Thai Post
‘ดร.กนก’ ยกคำกล่าวปธ.ธนาคารโลก ชี้โจทย์ใหญ่ประเทศไทย สร้างผู้ประกอบการ ไม่ใช่แค่สร้างงาน
Compiled by KHAO Editorial — aggregated from 1 outlet. See llms.txt for citation guidance.
◌ Single Source
19 ต.ค.2569-ศาสตราจารย์ ดร.กนก วงษ์ตระหง่าน อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์โพสต์เฟซบุ๊กเรื่อง “สร้างผู้ประกอบการ ไม่ใช่แค่สร้างงาน: โจทย์ใหญ่ของประเทศไทย” เนื้อหาดังนี้
Key facts
- 19 ต.ค.2569-ศาสตราจารย์ ดร.กนก วงษ์ตระหง่าน อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์โพสต์เฟซบุ๊กเรื่อง “สร้างผู้ประกอบการ ไม่ใช่แค่สร้างงาน: โจทย์ใหญ่ของประเทศไทย”
- คุมเข้มปัญหาหนี้! 'คลัง–ธปท.' เสนอวงเงินไม่เกิน 2 หมื่น ผ่อนสูงสุด 6 เดือน ดอกเบี้ย 15%ต่อปี
- 2 การสร้างธุรกิจไม่ได้หมายความว่าจะสร้างงานที่มีคุณภาพ ธุรกิจขนาดเล็กจำนวนมากอาจมีรายได้น้อย ไม่มั่นคง และไม่สามารถจ้างคนเพิ่มได้ หากเน้นเพียงจำนวนผู้ประกอบการ ประเทศอาจได้ธุรกิจเพิ่มขึ้น แต่ไม่ได้ผลิตภาพหรือรายได้ที่ดีขึ้น
- คลัง–ธปท. เสนอคุมวงเงินไม่เกิน 2 หมื่นบาท ผ่อนสูงสุด 6 เดือน ดอกเบี้ยรวมค่าธรรมเนียมไม่เกิน 15% ต่อปี เปิดรับฟังความเห็นถึง 15 พ.ย. นี้
- 1 เปลี่ยนการศึกษาจากการเตรียมคนไปสมัครงาน เป็นการเตรียมคนให้สร้างคุณค่าได้ โรงเรียน อาชีวศึกษา และมหาวิทยาลัยควรสอนให้คนคิดเป็น แก้ปัญหาเป็น ใช้เทคโนโลยีเป็น และเข้าใจการทำธุรกิจ ให้นักเรียนได้ทดลองสร้างผลิตภัณฑ์หรือบริการจริง ไม่ใช่เรียนเฉพาะทฤษฎีหรือเขียนแผนธุรกิจเพื่อสอบให้ผ่าน
- 4 เปิดโอกาสให้ธุรกิจใหม่เกิดและเติบโตได้จริง รัฐต้องลดขั้นตอนอนุญาตที่ไม่จำเป็น ทำกติกาให้ชัดเจน เปิดการแข่งขันอย่างเป็นธรรม และช่วยให้ธุรกิจขนาดเล็กเข้าถึงตลาด เงินทุน และการจัดซื้อจัดจ้างของภาครัฐได้ โดยไม่ปล่อยให้ธุรกิจที่มีทุนและเส้นสายเหนือกว่าผูกขาดโอกาส
Summary
คำกล่าวของประธานธนาคารโลกที่ว่า โลกอนาคตต้องสร้างผู้ประกอบการให้มากขึ้น เพื่อสร้างงานให้ทันกับคนรุ่นใหม่ที่เข้าสู่ตลาดแรงงานจำนวนมากกว่าตำแหน่งงานที่มีอยู่ สะท้อนปัญหาสำคัญของเศรษฐกิจโลก นั่นคือ การรอให้ภาคธุรกิจสร้างตำแหน่งงานเพียงอย่างเดียวอาจไม่เพียงพออีกต่อไป คนรุ่นใหม่จึงต้องมีโอกาสสร้างธุรกิจและสร้างงานให้ผู้อื่นด้วย
1.1 เปลี่ยนการศึกษาจากการเตรียมคนไปสมัครงาน เป็นการเตรียมคนให้สร้างคุณค่าได้ โรงเรียน อาชีวศึกษา และมหาวิทยาลัยควรสอนให้คนคิดเป็น แก้ปัญหาเป็น ใช้เทคโนโลยีเป็น และเข้าใจการทำธุรกิจ ให้นักเรียนได้ทดลองสร้างผลิตภัณฑ์หรือบริการจริง ไม่ใช่เรียนเฉพาะทฤษฎีหรือเขียนแผนธุรกิจเพื่อสอบให้ผ่าน
2.1 ไม่ใช่ทุกคนเหมาะจะเป็นผู้ประกอบการ การทำธุรกิจต้องใช้ความรู้ เงินทุน และความสามารถในการรับความเสี่ยง หากรัฐผลักดันให้ทุกคนเป็นผู้ประกอบการ อาจทำให้คนที่มีความถนัดด้านวิชาชีพหรือการทำงานในองค์กรเสียโอกาส ประเทศจึงต้องพัฒนาทั้งผู้ประกอบการและแรงงานมืออาชีพควบคู่กัน