Matichon
‘ประเสริฐ’ ปิ๊งไอเดีย ตั้งเครือข่ายกรรมการสถานศึกษาตำบล ดึงท้องถิ่นร่วมบูรณาการ
Compiled by KHAO Editorial — aggregated from 1 outlet. See llms.txt for citation guidance.
◌ Single Source
เมื่อวันที่ 20 กันยายน ที่ โรงแรมคุ้มภูคำ จังหวัดเชียงใหม่ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการ “พลังกรรมการสถานศึกษา ยกระดับโรงเรียนไทยทุกภูมิภาค” ภาคเหนือ โดยมีผู้บริหาร ศธ. ผู้แทนคณะกรรมการสถานศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้าร่วม
Key facts
- เมื่อวันที่ 20 กันยายน ที่ โรงแรมคุ้มภูคำ จังหวัดเชียงใหม่ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการ “พลังกรรมการสถานศึกษา ยกระดับโรงเรียนไทยทุกภูมิภาค”
- การยกระดับคุณภาพการศึกษาเป็นเรื่องที่ทุกภาคส่วนต้องเข้ามามีส่วนร่วม โดยเฉพาะผลการประเมินโครงการประเมินนักเรียนร่วมกับนานาชาติ หรือ PISA 2025 แม้อันดับของประเทศไทยจะขยับขึ้นมาอยู่ที่อันดับ 53 แต่คะแนนด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่าน
- นายประเสริฐ กล่าวว่า การประชุมครั้งนี้สะท้อนความสำคัญของการทำงานร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษา ซึ่งถือเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนและยกระดับคุณภาพการศึกษาในแต่ละพื้นที่ โดย
- นายประเสริฐ กล่าวต่อว่า อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันบริบทการศึกษาเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก โดยเฉพาะอัตราการเกิดที่ลดลง ขณะเดียวกันการคมนาคมระหว่างหมู่บ้านมีความสะดวกมากขึ้น จึงมีแนวคิดจัดตั้ง เครือข่ายกรรมการสถานศึกษาระดับตำบล
Summary
นายประเสริฐ กล่าวว่า การประชุมครั้งนี้สะท้อนความสำคัญของการทำงานร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการโรงเรียน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และคณะกรรมการสถานศึกษา ซึ่งถือเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนและยกระดับคุณภาพการศึกษาในแต่ละพื้นที่ โดย ศธ.ต้องการสร้างความเข้มแข็งให้กับกลไกดังกล่าว เพื่อให้สามารถร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
“การยกระดับคุณภาพการศึกษาเป็นเรื่องที่ทุกภาคส่วนต้องเข้ามามีส่วนร่วม โดยเฉพาะผลการประเมินโครงการประเมินนักเรียนร่วมกับนานาชาติ หรือ PISA 2025 แม้อันดับของประเทศไทยจะขยับขึ้นมาอยู่ที่อันดับ 53 แต่คะแนนด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่าน รวมถึงตัวชี้วัดต่างๆ ยังต่ำกว่ามาตรฐานของ องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) จึงเป็นความท้าทายที่ต้องเร่งระดมพลังจากทุกภาคส่วน
“ผมต้องการให้มีการรวมพลังในระดับตำบล เพื่อให้เกิดการใช้ทรัพยากรร่วมกัน และเชื่อมโยงการดำเนินงานตามนโยบายต่างๆ ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ขณะนี้อยู่ระหว่างการยกร่างประกาศจัดตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาระดับตำบลอย่างเป็นทางการ คาดว่าจะแล้วเสร็จภายในเดือนตุลาคม เพื่อให้สามารถขับเคลื่อนงานได้อย่างเป็นรูปธรรม ทั้งนี้การขับเคลื่อนการจัดการศึกษาในระดับตำบลจะช่วยให้เห็นภาพรวมของการจัดการศึกษาในพื้นที่ชัดเจนขึ้น โดยเฉพาะการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก