Matichon
นักวิชาการ แนะคุมจริยธรรม ‘อาจาย์-น.ศ.’ ใช้AIอย่างมีสติ-พัฒนาความรู้
Compiled by KHAO Editorial — aggregated from 1 outlet. See llms.txt for citation guidance.
◌ Single Source
นายอดิศร เนาวนนท์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) นครราชสีมา ในฐานะประธานที่ประชุมอธิการบดีมรภ. เปิดเผยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยทั่วประเทศต่างให้การสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาในการนำปัญญาประดิษฐ์ หรือAI มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ตั้งแต่กระบวนการวางแผนการสอน การจัดการเรียนการสอน ไปจนถึงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ เนื่องจาก AI สามารถช่วยอำนวยความสะดวกและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน ทั้งนี้ AI มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนด้านองค์ความรู้ และสามารถสร้างสื่อการสอนได้
Key facts
- นายอดิศร เนาวนนท์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) นครราชสีมา ในฐานะประธานที่ประชุมอธิการบดีมรภ. เปิดเผยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยทั่วประเทศต่างให้การสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาในการนำปัญญาประดิษฐ์ หรือAI มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
- นายอดิศร กล่าวต่อว่า สิ่งที่น่ากังวลคือ การใช้ AI โดยไม่คำนึงถึงจริยธรรม เช่น การให้นิสิตนักศึกษาใช้ AI จัดทำงานส่งอาจารย์ โดยไม่ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ด้วยตนเอง หรืออาจารย์นำข้อมูลจาก AI มาใช้ในผลงานทางวิชาการ
Summary
นายอดิศร เนาวนนท์ อธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) นครราชสีมา ในฐานะประธานที่ประชุมอธิการบดีมรภ. เปิดเผยว่า ปัจจุบันมหาวิทยาลัยทั่วประเทศต่างให้การสนับสนุนบุคลากรทางการศึกษาในการนำปัญญาประดิษฐ์ หรือAI มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ตั้งแต่กระบวนการวางแผนการสอน การจัดการเรียนการสอน ไปจนถึงการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ เนื่องจาก AI สามารถช่วยอำนวยความสะดวกและเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน ทั้งนี้ AI มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนด้านองค์ความรู้ และสามารถสร้างสื่อการสอนได้
นายอดิศร กล่าวต่อว่า สิ่งที่น่ากังวลคือ การใช้ AI โดยไม่คำนึงถึงจริยธรรม เช่น การให้นิสิตนักศึกษาใช้ AI จัดทำงานส่งอาจารย์ โดยไม่ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ด้วยตนเอง หรืออาจารย์นำข้อมูลจาก AI มาใช้ในผลงานทางวิชาการ โดยไม่ตรวจสอบและไม่อ้างอิงแหล่งที่มาอย่างถูกต้อง พฤติกรรมลักษณะนี้อาจส่งผลให้ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของมนุษย์ค่อยๆ ลดลง
“ปัจจุบันนิสิตนักศึกษาส่วนใหญ่นิยมใช้ AI ผ่านแพลตฟอร์มฟรีบนอินเทอร์เน็ต ขณะที่บุคลากรทางการศึกษาหลายคนเลือกใช้แพ็กเกจ AI แบบเสียค่าใช้จ่าย เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน โดยมหาวิทยาลัยได้มีการปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกยุคดิจิทัล ผ่าน 2 แนวทางหลัก ได้แก่ การบรรจุเนื้อหาเกี่ยวกับ AI ไว้ในหมวดวิชาศึกษาทั่วไป และการสอดแทรกความรู้ด้าน AI ลงในคำอธิบายรายวิชาของสาขาต่างๆ แม้จะไม่ใช่สาขาด้านคอมพิวเตอร์โดยตรงก็ตาม” นายอดิศร กล่าว