Matichon
อัครนันท์ สั่ง สสวท. รื้อหลักสูตรวิทย์-คณิต หลังพบเนื้อหาหนัก เร่งโตเด็กไทยเกินวัย
Compiled by KHAO Editorial — aggregated from 1 outlet. See llms.txt for citation guidance.
◌ Single Source
นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ได้เป็นประธานในการประชุมคณะกรรมการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เพื่อกำหนดทิศทางการขับเคลื่อนการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ของประเทศ โดยได้มอบนโยบายสำคัญ 7 ด้าน เพื่อปรับปรุงการทำงานของ สสวท. ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงและลดภาระของนักเรียนและครูอย่างแท้จริง ดังนี้ 1.หลักสูตรและหนังสือเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ของ สสวท.
Key facts
- นายอัครนันท์ กล่าวต่อว่า 2.หนังสือเรียน สสวท. กระดาษหนาเกินไปทำให้หนักมาก ควรเปลี่ยนกระดาษให้เบาลง และออกแบบให้ย่อยง่าย นักเรียนสามารถอ่านได้เอง หากเนื้อหาหรือแบบฝึกหัดไหนต้องอธิบายละเอียด หรือพิสูจน์ทฤษฎี ให้พิมพ์ QR Code
- รัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ. กล่าวต่อว่า 5.ทำเนื้อหาให้น่าสนใจยิ่งขึ้น ลดความเป็นทางการลง เพื่อเปิดพื้นที่ให้การเรียนรู้ย่อยง่ายมากยิ่งขึ้น 6.สสวท. ควรสนับสนุนองค์ความรู้และงบประมาณให้โรงเรียนเกี่ยวกับระบบการจัดการสารเคมีหลังการทดลอง
- “เป้าหมายของการมอบนโยบายในวันนี้ เพื่อต้องการให้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เป็นเรื่องที่เข้าถึงและย่อยง่ายสำหรับเด็กทุกคน ผมอยากเห็น สสวท. ก้าวไปไกลกว่านี้ ไม่ใช่แค่การทำหลักสูตร
Summary
นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยว่า เมื่อเร็วๆ นี้ได้เป็นประธานในการประชุมคณะกรรมการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เพื่อกำหนดทิศทางการขับเคลื่อนการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ของประเทศ โดยได้มอบนโยบายสำคัญ 7 ด้าน เพื่อปรับปรุงการทำงานของ สสวท. ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงและลดภาระของนักเรียนและครูอย่างแท้จริง ดังนี้ 1.หลักสูตรและหนังสือเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ของ สสวท.
นายอัครนันท์ กล่าวต่อว่า 2.หนังสือเรียน สสวท. กระดาษหนาเกินไปทำให้หนักมาก ควรเปลี่ยนกระดาษให้เบาลง และออกแบบให้ย่อยง่าย นักเรียนสามารถอ่านได้เอง หากเนื้อหาหรือแบบฝึกหัดไหนต้องอธิบายละเอียด หรือพิสูจน์ทฤษฎี ให้พิมพ์ QR Code ลงในแบบฝึกหัดนั้นเลย เพื่อให้นักเรียนเข้าไปดูคลิปอธิบายได้ทันที 3.สื่อการสอน ห้องแลป และอุปกรณ์ทดลองมีน้อย ทำให้โรงเรียนขนาดเล็ก หรือโรงเรียนห่างไกลไม่สามารถจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร สสวท. ได้อย่างสมบูรณ์ จนต้องทำแลปแห้ง (การสอนโดยไม่มีการทดลองจริง)
“เป้าหมายของการมอบนโยบายในวันนี้ เพื่อต้องการให้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์เป็นเรื่องที่เข้าถึงและย่อยง่ายสำหรับเด็กทุกคน ผมอยากเห็น สสวท. ก้าวไปไกลกว่านี้ ไม่ใช่แค่การทำหลักสูตร แต่ต้องเป็นรากฐานสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของประเทศผ่านการสร้างทรัพยากรมนุษย์ ผมยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้มาร่วมงานกับทุกท่าน และพร้อมที่จะปรับตัว นำเทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดภาระผู้เรียนและผู้สอนอย่างเป็นรูปธรรม” นายอัครนันท์ กล่าว
รัฐมนตรีช่วยว่าการ ศธ. กล่าวต่อว่า 5.ทำเนื้อหาให้น่าสนใจยิ่งขึ้น ลดความเป็นทางการลง เพื่อเปิดพื้นที่ให้การเรียนรู้ย่อยง่ายมากยิ่งขึ้น 6.สสวท. ควรสนับสนุนองค์ความรู้และงบประมาณให้โรงเรียนเกี่ยวกับระบบการจัดการสารเคมีหลังการทดลอง เพื่อไม่ให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม และ 7.โครงการสอนออนไลน์ Project 14 ควรออกแบบให้มีลักษณะ Interactive โต้ตอบได้ เช่น เมื่อนักเรียนสงสัยในประเด็นนั้น แล้วมีระบบ AI ช่วยตอบทันที จะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ดีขึ้น