Krungthep Turakij
‘เรียน’อย่าง‘ฉลาด’ด้วยกลยุทธ์การศึกษา ที่เชื่อมโยงกับชีวิตการทำงาน
Compiled by KHAO Editorial — aggregated from 2 outlets. See llms.txt for citation guidance.
2 แหล่งข่าวยืนยัน
รายงาน Global Education Monitoring (GEM) Report 2026 ของ องค์การการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแห่งสหประชาชาติ หรือ ยูเนสโก ระบุว่า ทั่วโลกมีเด็กและเยาวชน 273 ล้านคนอยู่นอกระบบการศึกษา ขณะที่ในภูมิภาคเอเชียและแปซิฟิกยังมีเด็กและเยาวชนนอกระบบในระดับม
Key facts
- เมื่อเร็วๆนี้ในงานประชุมวิชาการนานาชาติเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ครั้งที่ 4 (4th International Conference on Equitable Education: All for Education Conference 2026 หรือ AFE 2026) หัวข้อ “Designing Tomorrow’s Equity: Equitable Solutions
- เมื่อเรามองไปถึงอนาคตการศึกษาหลังปี 2573 การเร่งลงมือดำเนินการตั้งแต่วันนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญ เพราะเด็กและเยาวชนที่ยังอยู่นอกระบบการศึกษาไม่สามารถรอคอยได้อีกต่อไป”
- การศึกษายังสำคัญอยู่หรือไม่ คำถามนี้อาจตอบได้ 2 แนวทางคือ 1
- การศึกษาถูกแทนที่ด้วยรูปแบบการเรียนรู้ใหม่ๆ ทั้ง สื่อออนไลน์ ทำให้ไม่จำเป็นต้อง “เข้าห้องเรียนอีกต่อไป”
Summary
การศึกษายังสำคัญอยู่หรือไม่ คำถามนี้อาจตอบได้ 2 แนวทางคือ 1. การศึกษาถูกแทนที่ด้วยรูปแบบการเรียนรู้ใหม่ๆ ทั้ง สื่อออนไลน์ ทำให้ไม่จำเป็นต้อง “เข้าห้องเรียนอีกต่อไป” 2. การศึกษาไม่ตอบสนองการใช้งานในปัจจุบัน
นอกจากการวางระบบการศึกษาที่ตอบโจทย์ความท้าทายใหม่เพื่อเป้าหมายลดจำนวนเด็กนอกระบบการศึกษาแล้ว การรับฟังความต้องการของเด็กเพื่อร่วมกันออกแบบระบบการศึกษายุคใหม่ เป็นสิ่งจำเป็นมาก เพราะอนาคตของเด็กก็ต้องให้เด็กได้ร่วมออกแบบด้วย
“เมื่อเรามองไปถึงอนาคตการศึกษาหลังปี 2573 การเร่งลงมือดำเนินการตั้งแต่วันนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญ เพราะเด็กและเยาวชนที่ยังอยู่นอกระบบการศึกษาไม่สามารถรอคอยได้อีกต่อไป”