รีเซ็ตการศึกษาไทย กับ ‘ธีราภา ไพโรหกุล’ เบื้องหลัง ‘กรอบหลักสูตรแห่งชาติ’ พิมพ์เขียวใหม่รวมไทยเป็นหนึ่

Key facts

• 05วันนี้หลายบริษัทบ่นเหมือนกันหมดว่าหาคนทำงานยาก แต่ในเวลาเดียวกัน เด็กจบใหม่นับหมื่นกลับหางานทำไม่ได้ วิกฤต ‘ทักษะไม่ตรงงาน’ ที่เกิดขึ้นในสังคมไทยวันนี้ กำลังฟ้องอย่างชัดเจนว่า วิชาในห้องเรียนกับทักษะในชีวิตจริงเดินกันไปคนละทาง
• ดังเช่นในรายงาน OECD Employment Outlook 2026 ที่ระบุว่า อัตราการจ้างงานเฉลี่ยของกลุ่มประเทศ OECD สูงเป็นประวัติการณ์ที่ 72.1% แต่กลุ่มแรงงานเด็กจบใหม่กลับต้องเผชิญกับอัตราการว่างงานที่สูงกว่ากลุ่มวัยทำงานอื่นอย่างมีนัยสำคัญ
• ความสำคัญของมาตรฐานการศึกษาที่ดียังสะท้อนผ่านข้อมูลเชิงประจักษ์ จากแพลตฟอร์ม ‘ไทยมีงานทำ’ ของกระทรวงแรงงานในปี 2569 ซึ่งพบว่า มีตำแหน่งงานว่างสะสมกว่า 300,000 อัตรา แต่ในขณะเดียวกันกลับมีบัณฑิตจบใหม่กว่า 25,000 คนที่ยังคงหางานไม่ได้
• หากกางปักหมุดตามไทม์ไลน์ กรอบหลักสูตรการศึกษาแห่งชาติ (National Curriculum Framework) ถูกตั้งเป้าว่าจะประกาศตัวกรอบอย่างเป็นทางการภายในปีนี้ เริ่มทดลองนำร่องในปีหน้า และพร้อมขยายผลประกาศใช้ทั่วประเทศภายในปี 2571