← Back to KHAO

Google ·

‘ประเสริฐ’ ร่วมมือ อินโดนีเซีย-ญี่ปุ่น-Google ยกระดับการศึกษาไทยด้วย AI

8 min read

Compiled by KHAO Editorial — aggregated from 1 outlet. See llms.txt for citation guidance.

◌ Single Source

Matichon Weekly

เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม ที่ สาธารณรัฐสิงคโปร์ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) นำคณะผู้บริหารระดับสูงของศธ. เดินหน้าสร้างความร่วมมือด้านการศึกษาระดับนานาชาติ ในการประชุมรัฐมนตรีด้านการศึกษาอาเซียน ครั้งที่ 14 โดยได้หารือทวิภาคีร่วมกับรัฐมนตรีจากอินโดนีเซีย ญี่ปุ่น และคณะผู้บริหาร Google Singapore เพื่อผลักดันการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) และการพัฒนาทักษะดิจิทัลเพื่อสร้างกำลังคนแห่งอนาคต โดยมีปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

Key facts

Summary

เมื่อวันที่ 22 กรกฎาคม ที่ สาธารณรัฐสิงคโปร์ นายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.) นำคณะผู้บริหารระดับสูงของศธ. เดินหน้าสร้างความร่วมมือด้านการศึกษาระดับนานาชาติ ในการประชุมรัฐมนตรีด้านการศึกษาอาเซียน ครั้งที่ 14 โดยได้หารือทวิภาคีร่วมกับรัฐมนตรีจากอินโดนีเซีย ญี่ปุ่น และคณะผู้บริหาร Google Singapore เพื่อผลักดันการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) และการพัฒนาทักษะดิจิทัลเพื่อสร้างกำลังคนแห่งอนาคต โดยมีปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

นายประเสริฐ กล่าวว่า ประเทศไทยให้ความสำคัญกับการปฏิรูปการศึกษาภายใต้นโยบาย “All for Education” โดยมุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์ (AI) พัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะและการเรียนรู้แบบ Active Learning รวมถึงผลักดันการเรียนรู้ตลอดชีวิตผ่านระบบธนาคารหน่วยกิตและไมโครเครดิต ซึ่งมีแนวทางสอดคล้องกับการพัฒนาการศึกษาของอินโดนีเซีย และเป็นพื้นฐานสำคัญในการต่อยอดความร่วมมือระหว่างกัน

ความร่วมมือระหว่างไทยกับอินโดนีเซีย เดินหน้าขยายความร่วมมือด้านการศึกษา พัฒนาทักษะ AI อาชีวศึกษา และการแลกเปลี่ยนทางภาษา เพื่อสร้างกำลังคนแห่งอนาคต ในการหารือกับ ศาสตราจารย์ อับดุล มุตี (Prof. Dr. H. Abdul Mu’ti) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาระดับประถมและมัธยมแห่งสาธารณรัฐอินโดนีเซีย

นายประเสริฐ กล่าวต่อว่า ได้เสนอความร่วมมือด้าน AI Education เพื่อร่วมกันพัฒนาศักยภาพครูและผู้เรียนผ่านการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศด้านการใช้ AI ในการจัดการเรียนรู้ การส่งเสริมการใช้ AI อย่างมีจริยธรรม (AI Ethics) และความปลอดภัยทางไซเบอร์ ตลอดจนการพัฒนาทักษะแห่งอนาคต ทั้งสองฝ่ายยังเห็นว่า การส่งเสริมการพัฒนาวิชาชีพครู ผ่านการแลกเปลี่ยนครูและการสร้างเครือข่ายระหว่างสถาบันผลิตครูของทั้งสองประเทศ เพื่อบูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลและ AI

Read full article at Matichon →

#Google