Nation TV
กมธ.อว. ถกรับมือโลก AI ย้ำคนไทยต้องรอดในสมรภูมิยุคใหม่
Compiled by KHAO Editorial — aggregated from 1 outlet. See llms.txt for citation guidance.
◌ Single Source
กมธ.อว. วางกรอบรับมือโลกยุค AI ชี้โจทย์ใหญ่ไม่ใช่แค่ประเทศอยู่จุดไหน แต่คนไทยต้องมีที่ยืนในโลกอนาคต เร่งเชื่อมระบบนิเวศน์นวัตกรรมยกระดับชีวิตประชาชน
Key facts
- 27 พฤษภาคม 2569 เมื่อโลกหมุนไวด้วยคลื่นดิสรัปชัน กมธ.อว. จึงเปิดฉากระดมสมองถกกรอบการทำงานเพื่อรับมือ เทคโนโลยี AI และการแข่งขันยุคใหม่ที่ไร้พรมแดน โดยย้ำชัดว่าหัวใจสำคัญคือการขับเคลื่อน นวัตกรรม ควบคู่ไปกับการพัฒนา ระบบนิเวศน์นวัตกรรม
- นางฐิติมา กล่าวว่า ที่ประชุมเห็นร่วมกันว่า คำถามสำคัญในวันนี้ ไม่ใช่เพียงว่า “ประเทศไทยจะอยู่ตรงไหนในโลกอนาคต”
- คณะกรรมาธิการจึงเห็นควรให้มีการศึกษาในประเด็นด้านอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม ว่าจะสามารถช่วยเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน เพิ่ม GDP ของประเทศ รวมทั้งยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนได้อย่างไร พร้อมกันนี้
- ประธานคณะกรรมาธิการฯ กล่าวว่า ที่ประชุมยังเห็นว่า การพัฒนาประเทศในยุคใหม่ จำเป็นต้องมองในลักษณะ ecosystem หรือระบบที่ทุกส่วนต้องเชื่อมโยงกัน ทั้งมหาวิทยาลัย งานวิจัย ภาครัฐ ภาคเอกชน เทคโนโลยี กำลังคน และภาคประชาชน
Summary
27 พฤษภาคม 2569 เมื่อโลกหมุนไวด้วยคลื่นดิสรัปชัน กมธ.อว. จึงเปิดฉากระดมสมองถกกรอบการทำงานเพื่อรับมือ เทคโนโลยี AI และการแข่งขันยุคใหม่ที่ไร้พรมแดน โดยย้ำชัดว่าหัวใจสำคัญคือการขับเคลื่อน นวัตกรรม ควบคู่ไปกับการพัฒนา ระบบนิเวศน์นวัตกรรม เพื่อให้สอดรับกับกระแส โลกอนาคต เมื่อเร็วๆ นี้ ที่ห้องแถลงข่าว สภาผู้แทนราษฎร นางฐิติมา ฉายแสง ประธานคณะกรรมาธิการการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม สภาผู้แทนราษฎร แถลงภายหลังการประชุมคณะกรรมาธิการ
นางฐิติมา กล่าวว่า ที่ประชุมเห็นร่วมกันว่า คำถามสำคัญในวันนี้ ไม่ใช่เพียงว่า “ประเทศไทยจะอยู่ตรงไหนในโลกอนาคต” แต่รวมถึง “คนไทยจะอยู่ตรงไหนในโลกอนาคตด้วย”
ประธานคณะกรรมาธิการฯ กล่าวว่า ที่ประชุมยังเห็นว่า การพัฒนาประเทศในยุคใหม่ จำเป็นต้องมองในลักษณะ ecosystem หรือระบบที่ทุกส่วนต้องเชื่อมโยงกัน ทั้งมหาวิทยาลัย งานวิจัย ภาครัฐ ภาคเอกชน เทคโนโลยี กำลังคน และภาคประชาชน เพื่อให้เกิดการต่อยอดจากองค์ความรู้ไปสู่เศรษฐกิจจริง และคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นของประชาชน ทั้งนี้ คณะกรรมาธิการจะเน้นการรับฟังและศึกษาภาพรวมของประเทศ ทั้งจากภาครัฐ ภาคเอกชน มหาวิทยาลัย หน่วยงานวิจัย และภาคประชาชน เพื่อให้เห็นทั้งจุดแข็ง จุดอ่อน และประเด็นที่ยังไม่เชื่อมโยงกัน